Istituto Comprensivo Statale di Vernole

Sistema Nazionale di Valutazione

Rete D.I.S.CO.

Rete D.I.S.CO.

  RETE DI SCUOLE DELLA PROVINCIA DI LECCE

Dirigenti e Docenti Insieme per una Scuola delle Competenze

Attività di ricerca- azione sulle "Iniziative ed attività per lo sviluppo delle competenze professionali e il Miglioramento della qualità del Servizio Scolastico promosse dal MIUR.

Il miglioramento della qualità della didattica e della “professione insegnante” è uno dei principali obiettivi di tutti i sistemi d'istruzione europei. L’Europa chiede da anni la definizione di principi comuni per le competenze e le qualifiche necessarie per gli insegnanti e per i formatori. La sperimentazione in Rete realizza percorsi e processi d’innovazione di sistema nell’ambito della didattica. In particolare,  con la presente azione si è inteso perseguire l’obiettivo di sperimentare e mettere a sistema nuovi percorsi di formazione, secondo una logica di life long learning(formazione in servizio), centrati:

  • sul rafforzamento delle competenze che costituiscono il fondamento dell’unitarietà della “funzione docente” (D. M. 10 Settembre 2010 n. 249);
  • sulla costruzione di nuovi modelli di rubriche valutative che si propongono come strumento per una descrizione analitica delle competenze e per la definizione di criteri e scale di livello per la valutazione di competenze disciplinari e trasversali.
REFERENTE RETE DISCO
Prof.ssa Patruno Elisabetta

 Lavori Rete D.I.S.CO. Comprensivo Vernole

Scuola in rete

 

SCUOLE...IN RETE

Misure di accompagnamento delle Indicazioni nazionali 2014/2015

COSTRUZIONE DI UN'UNITA' DIDATTICA DI COMPETENZA

Documentazione delle Esperienze di Autoformazione in Rete

a cura dei coordinatori De Carlo Anna Lisa,

Mercadante Maria, Patruno Elisabetta

 

Vernole "L'Energia nei Mestieri, i Mestieri dell'Energia"- Asse linguistico

 


Lizzanello  "Lu sule,l'acqua e lu ientu" - Asse linguistico

UA Energia Continuità Lizzanello

UA V Primaria- I sec. I grado

UA Infanzia/Primaria

Calimera  "Statistica di tutti i giorni" - Asse scientifico-matematico

Calimera in rete

Esperienza 4

Grafici e tabelle

5A Martignano

Melendugno " TerritoriAMO" - Asse storico-geografico

Unità di apprendimento

Documentazione del Progetto

Martano "Trinchese doc" - Orientamento e Continuità

 


UdA Trinchese

 

 

 

Sperimentazione CIDI

 

SPERIMENTAZIONE CIDI

Misure di accompagnamento

delle Indicazioni nazionali 2014/2015

COSTRUZIONE DI UN'UNITA' DIDATTICA DI COMPETENZA

"L'ENERGIA NEI MESTIERI,I MESTIERI DELL'ENERGIA"

 

Con l’anno scolastico 2013-14 sono entrate pienamente in vigore le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d’istruzione, di cui al D.M. 254/2012, pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 30 del 5 febbraio 2013 .Ogni scuola, nell’ambito della propria autonomia, adotta le strategie e le soluzioni più opportune per una conoscenza approfondita delle nuove Indicazioni, che mettono a sistema molteplici aspetti professionali, organizzativi e didattici, consentendone una rilettura unitaria ed organica.

Tutto ciò comporta un impegno pluriennale da parte delle scuole che comprende:

a) una fase di informazione, formazione, riflessione e confronto tra i nuovi contenuti delle Indicazioni e le pratiche didattiche reali, le novità in materia di valutazione, gli assetti disciplinari, le scelte metodologiche;

b) una fase di formazione e di ricerca, rivolta anche a gruppi limitati di docenti – in grado poi di svolgere funzioni di animazione, promozione, ricerca didattica all'interno delle proprie comunità professionali – in forma di laboratorio, con sperimentazioni didattiche sul campo ben delimitate e mirate che consentano la verifica dei risultati;

c) una fase di documentazione degli esiti e di condivisione delle innovazioni più efficaci anche in vista di una disseminazione più ampia.

Scuola dell'Infanzia di Vernole-Castri-Caprarica

Scuola Primaria di Vernole-Castri-Caprarica


Scuola Secondaria di Vernole-Castri-Caprarica

Vernole report finale 

Report CIDI

Materiale Sperimentazione Cidi.zip

INCONTRO IN STREAMING

In allegato le slide elaborate nell'incontro

del 3 luglio 2014

Allegati:
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Curricolo verticale 2012-2013

In allegato

Allegati:
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Programazione annuale Scuola Secondaria

SCUOLA SECONDARIA VERNOLE/CASTRI/CAPRARICA

CURRICOLO ORIZZONTALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI

ASSE LINGUISTICO

ASSE STORICO-GEOGRAFICO a.s.2014/2015

In allegato

Allegati:
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Misure di accompagnamento delle Indicazioni nazionali 2012

 

ISTITUTO COMPRENSIVO VERNOLE/CASTRI/CAPRARICA

SCUOLA POLO

Con l’anno scolastico 2013-14 entrano pienamente in vigore le Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d’istruzione, di cui al D.M. 254/2012, pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 30 del 5 febbraio 2013 .Ogni scuola, nell’ambito della propria autonomia, adotta le strategie e le soluzioni più opportune per una conoscenza approfondita delle nuove Indicazioni, che mettono a sistema molteplici aspetti professionali, organizzativi e didattici, consentendone una rilettura unitaria ed organica.

Materiali per i gruppi di lavoro della Rete

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Curricolo orizzontale per competenze trasversali Scuola Secondaria

CURRICOLO ORIZZONTALE PER COMPETENZE TRASVERSALI

SCUOLA SECONDARIA VERNOLE-CASTRI-CAPRARICA

In allegato la programmazione dell'a.s. 2014/2015 (riferimento Indicazioni Nazionali)

Allegati:
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Rapporto informativo Misure di accompagnamento delle Indicazioni nazionali

ISTITUTO COMPRENSIVO VERNOLE/CASTRI/CAPRARICA

Misure di accompagnamento delle Indicazioni nazionali  2013/2014

Rapporto informativo sulle attività svolte, monitoraggio, documentazione e diffusione dei materiali del gruppo di lavoro di Rete a cura dei coordinatori  Patruno Elisabetta e  De Carlo Anna Lisa

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